Im Projekt K2teach wurden Lerngelegenheiten entwickelt, die den Erwerb von Handlungskompetenzen für eine adaptive Unterrichtspraxis in heterogenen Klassenzimmern wirksam unterstützen. Diese Lerngelegenheiten vermitteln diagnostische Kompetenzen, Kompetenzen professioneller Wahrnehmung sowie Sets an Handlungsstrategien, um Praxisphasen des Lehramtsstudiums produktiv zu nutzen. Diese Lerngelegenheiten werden regelmäßig in folgenden Studienmodulen angeboten:

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Modul: Pädagogisches Handeln (Bachelor)

• Umgang mit Störungen im Unterricht - dysfunktionale Fallbeispiele (5 Seminarsitzungen a 90min.)
• Umgang mit Störungen im Unterricht - funktionale Fallbeispiele (Gestaltung von 5 Seminarsitzungen a 90min.)

Modul: Grundlagen der Fachdidaktik Englisch (Bachelor)

• Gestalten, Erproben und Reflexion – Drama Lab (Seminar)
• Grundlagen der Fachdidaktik Englisch - Lehr-Lern-Labor (Seminar)

Modul: Grundlagen der Fachdidaktik Geschichte (Bachelor)

• Lehr-Lern-Labor: Oral History – Zeugen der Shoah (Seminar)
• queerhistory-Lab. Ein Lehr-Lern-Labor zur Geschlechter-Sexualitätsgeschichte. (Seminar)

Modul: Vertiefungsmodul Sachunterricht (Bachelor)

• Perspektiven des Faches Sachunterrichts – Naturwissenschaft, Technik, Informatik (Schwerpunktaspekte in den Seminaren SU6 und SU7)

Modul:  Grundlagen der Physikdidaktik (Bachelor)

• Physik lehren und lernen im Lehr-Lern-Labor (Seminar)

Modul: Lernforschungsprojekt im Praxissemester (Master)

• Recherche und Bildung empirischer Evidenz (4 Seminarsitzungen a 90min.)
• Recherche und Beurteilung von lernförderlichen Interventionen (Schwerpunkt: sozial- und motivationspsychologische Forschungsstudien) (Gestaltung eines Seminars)

Modul: Pädagogische Diagnostik (Master)

• Diagnostisches Fallinventar – Übung zu Lernbesonderheiten (4 Seminarsitzungen a 90min.)
• Fallübung zu Beratungsgesprächen im Kontext pädagogischer Diagnostik (1-2 Seminarsitzungen a 90min)
• VERA-Übung – Umgang mit unterrichtsdiagnostischen Daten (1-2 Seminarsitzungen a 90min)

Modul: Ausgewählte Themen des Biologieunterrichts (Master)

• Umgang mit Schülervorstellungen im Biologieunterricht (2-9 Seminarsitzungen a 90min.)

Modul: Schul- und Unterrichtsentwicklung für die inklusive Grundschule (Master)

• Inklusiver Unterricht für die Grundschule (Seminar)

Modul: Vorbereitung auf das Praktikum (Master)

• Formulieren von politischen Urteilen im Politikunterricht (4 Seminarsitzungen a 90min.)

Modul: Vertiefungsseminar: Praxisseminar Klimawandel und Schülervorstellungen (Master)

• Lehr-Lern-Labor-Seminar Physik: Der Klimawandel im Physikunterricht (Seminar)