PUBLICACIONES
Libros
La gramática en la enseñanza secundaria. Las nociones de irregularidad y dependencia en las gramáticas pedagógicas de lengua española (1901-1980): Estudio de su transposición didáctica. 1999. Barcelona: Universidad de Barcelona.
Aprender y enseñar: La redacción de exámenes (en colaboración con P. Battaner, E. Atienza y M. Pujol). 2001. Madrid: Antonio Machado Libros.
VI Jornada de Corpus Lingüístics: Corpus Lingüístics i Ensenyament de Llengües (edición en colaboración con P. Battaner). 2000. Institut Universitari de Lingüística Aplicada.
Capítulos de libros
"Personas del discurso y 'despersonalización'" en Vázquez, G. (2001). Actividades para la escritura de la Guía Didáctica del Discurso Académico Español. Madrid: Edinumen, pp. 57-66 y 178-183.
"La tradición gramatical en la enseñanza de la lengua: las gramáticas didácticas", en Aspectos didácticos de Lengua y Literatura (Lengua). 10. 1999. Zaragoza: ICE de la Universidad de Zaragoza., pp. 95-130.
"Gramáticas pedagógicas de L1 en la enseñanza secundaria", en MANTECÓN, B. Y ZARAGOZA, F. (eds.) (1996), La gramática y su didáctica, Málaga: Miguel Gómez Ediciones, pp. 346-359.
"Desarrollo de la información en los escritos académicos: análisis cuantitativo y cualitativo" (en colaboración con E. Atienza), en PIQUÉ, J. Y ANDREU-BESÓ, J.V. (eds.) (1997), Lingüística aplicada en su contexto académico, Valencia: NAU Llibres, pp. 486-493.
"Caracterización sintáctica del discurso escrito por aspirantes a estudios universitarios" (en colaboración con E. Atienza) (1997), en OTAL, J.L., FORTANETA, I. Y CODINA, V. (eds.), Estudios de Lingüística Aplicada, Castellón de la Plana: Publicaciones de la Universitat Jaume I, Col.lecció Summa, Filologia/8, pp. 581-585.
"Polifonía en textos periodísticos con información científica" (2001) (en colaboración con H. Calsamiglia), en Bustos Tovar, J.J., Charaudeau. P., Girón Alconchel, J.L., Iglesias Recuero, S. y López Alonso, C. (eds.). Lengua, discurso, texto (I Simposio Internacional de Análisis del Discurso, 20-22 de abril de 1998), pp. 2647-2663.
"Análisis discursivo de la divulgación científica" (2001) (en colaboración con H. Calsamiglia, S. Bonilla, D. Cassany y J. Martín), en GARRIDO MEDINA, J. (ed.), Lengua, discurso, texto (I Simposio Internacional de Análisis del Discurso, 20-22 de abril de 1998), pp. 2639-2646.
"Didáctica de la gramática y competencia escrita: características sintácticas del Corpus 92" (1997) en CANTERO, F.J., MENDOZA, A. Y ROMEA, C. (eds.), Didáctica de la lengua y la literatura para una sociedad plurilingüe del siglo XXI, Barcelona: Universidad de Barcelona, pp. 1099-1106.
"Una tipología de interferencias catalán-castellano a partir de las producciones escritas de los estudiantes universitarios" (1997) (en colaboración con E. Atienza, P. Battaner, A. Bel, L. Borrás, L. Díaz, C. Hernández, E. Hurtado y R. Martínez) en CANTERO, F.J., MENDOZA, A. Y ROMEA, C. (eds.), Didáctica de la lengua y la literatura para una sociedad plurilingüe del siglo XXI, Barcelona: Universidad de Barcelona, pp. 577-582.
"Interferencias discursivas en hablantes bilingües catalán-castellano: uso oral y escrito" (en colaboración con E. Atienza, P. Battaner, A. Bel, L. Borrás, L. Díaz, C. Hernández, E. Hurtado, R. Martínez y S. Torner) (2000), en PERERA, J. (coord.) (2000). Les llengües a l'Educació Secundària. Las lenguas en la Educación Secundaria, Barcelona: ICE/Horsori, pp. 207-217.
"Interferencia en las aulas. El sistema deíctico en univesitarios bilingües catalán-castellano" (Grupo Interalia) (2000), en F.J. Ruiz de Mendoza Ibáñez (ed.), Panorama Actual de la Lingüística Aplicada: Conocimiento, Procesamiento y Uso del Lenguaje, tomo I, Logroño: Universidad de La Rioja, pp. 215-222.
"Polifonía en textos periodísticos con información científica (en colaboración con H. Calsamiglia), en GARRIDO MEDINA, (2001) (ed.), Lengua, discurso, texto (I Simposio Internacional de Análisis del Discurso, 20-22 de abril de 1998), pp. 2647-2663.
"Análisis discursivo de la divulgación científica" (en colaboración con H. Calsamiglia, S. Bonilla, D. Cassany y J. Martín), en GARRIDO MEDINA, J (2001) (ed.), Lengua, discurso, texto (I Simposio Internacional de Análisis del Discurso, 20-22 de abril de 1998), pp. 2639-2646.
"Recursos para la divulgación de conceptos especializados. Formulación de hipótesis" (en colaboración con D. Cassany), en MUÑOZ, C. (coord.) (2001). Trabajos en lingüística aplicada, Barcelona: AESLA, pp. 549-556.
"El uso de conceptos científicos en Internet" (en colaboración con D. Cassany) (2001), en MORENO, A. I. y COLWELL, V. (eds.). Perspectivas recientes sobre el discurso, León: AESLA y Universidad de León, edición en CD-Rom.
Comentario de "Crónicas de campaña electoral" de C.U. Lorda, en Anàlisi del discurs polític. Producció, mediació i recepció (2002), Barcelona: IULA-UPF, pp.117-121.
Artículos
"Análisis del comportamiento discursivo profesor-alumno en actividades con y sin propósito de interacción negociada" (1996) (en colaboración con J.L. Sancho), en Cultura y Educación, nº 2, Madrid, pp. 115-126.
"Característiques lingüístiques i discursives del text expositiu" (en colaboración con P. Battaner, E. Atienza y M. Pujol) (1997), en Articles, nº 13, Barcelona, pp. 11-30.
"La tradición pedagógica francesa en la enseñanza de la gramática española durante el siglo XX" (1997) en Grenzgänge, nº 8, Leipzig, pp. 81-95.
"El contexto en el discurso académico : su influencia en la presentación y desarrollo de la información" (1997), (en colaboración con E. Atienza), en Tabanque. Revista Pedagógica, Valladolid : Escuela Universitaria de Educación de Palencia, Universidad de Valladolid, nº 10-11 (1995-96), pp. 123-129.
"Disponibilidad léxica y ponderación en el discurso académico. El uso de los adjetivo en el Corpus 92" (1999) (en colaboración con S. Torner), en Revista de Estudios de Adquisición de la Lengua Española, nº 11, 1999, pp. 23-45.
"Puntuació i processos de composició" (en colaboración con E. Atienza) (2000), en Articles de Didàctica de la Llengua i la Literatura, 20, pp. 59-73.
"La transformación divulgativa de redes conceptuales científicas: hipótesis, modelo y estrategias" (2000) (en colaboración con D. Cassany y J. Martí), en Discurso y Sociedad, 2(2), pp. 73-103.
"Reflexiones sobre la enseñanza-aprendizaje de los textos explicativos en la universidad" (2002), en R.I.L.L.: Revista del Instituto de Investigaciones Lingüísticas y Literarias Hispanoamericanas, nº 15, pp. 33-53. ISSN: 0327-8786
"Sida y seropositividad en Internet" (2002) (en colaboración con D. Cassany), en Quark. Ciencia, Medicina, Comunicación y Cultura, abril-julio 2002, nº 24, pp. 62-75. ISSN: 1135-8521.
"Aproximaciones al análisis de los discursos profesionales" (2002), en Revista Signos, vol. XXXV - 1er y 2º semestre 2002, nº 51-52, pp. 195-215.
"Role and position of scientific discourse: reported speech in the media" (en colaboración con H. Calsamiglia). En Discourse Studies, , nº 5 (2), pp. 147-173.
Actas de congresos
"La progresión temática en el discurso académico" (1995) (en colaboración con E. Atienza), en Actas del XII Congreso Nacional de la Asociación Española de Lingüística Aplicada AESLA, Barcelona, pp. 33-40.
"Didactics of Grammar and Written Competence: Syntactic Features of Corpus 92" (1996), en Corpus 92 (Academic Discourse from University Applicants), Computerization and Analysis: Update of the Works, en European Writing Conferences, Barcelona: Universidad Autónoma de Barcelona, pp. 16-22.
"Interferencia catalán-castellano en estudiantes universitarios bilingües" (1998) (en colaboración con E. Atienza, P. Battaner, A. Bel, L. Borrás, L. Díaz, C. Hernández, E. Hurtado y R. Martínez), en Actes del III Congrés Internacional sobre Traducció, Barcelona: Universidad Autónoma de Barcelona, pp. 607-626.
"La presencia del conocimiento aplicado en los exámenes de ciencias del Corpus 92" (1999) (en colaboración con S. Torner), en Actes de les II Jornades Catalanes sobre Llengües per a Finalitats Específiques, Publicacions de la Universidad de Barcelona, pp. 170-175.
"De la teoría a la aplicación: recursos lingüísticos para la valoración y contextualización del conocimiento en las disciplinas científicas" (2000) (en colaboración con S. Torner), en Actes del III Congrés Internacional sobre llengües per a Finalitats Específiques (2000), Publicacions de la Universidad de Barcelona, pp. 219-223.
"La traducción especializada desde los géneros específicos" (2001), en CHABÁS, J., CASES, M. Y GASER, R. (coord.). Proceedings of the First International Conference on Specialized Translation, 2-4 March 2000, pp. 86-89.
"Centre de Redacció: l'autoaprenentatge de la comunicació acadèmica" (2003) (en colaboración con D. Cassany). En 2º Congreso Internacional "Docencia Universitaria e Innovación", Universitat Rovira i Virgili, Tarragona, 1-3 de julio de 2002. Edición en CD-Rom.
Reseñas
Reseña (1999) del libro de G. Reyes Cómo escribir bien en español. Manual de Redacción (1998), Madrid: Arco Libros, publicada en la revista Textos de Didáctica de la Lengua y la Literatura, 22, octubre 1999, pp. 122-124.
Reseña (2002) del libro de M. Rinn Les discours sociaux contre le sida. Rhétorique de la communication publique, Bruselas: Éditions De Boeck Université, publicada en la revista electrónica BioMedia, junio de 2002 y en Quark. Ciencia, Medicina, Comunicación y Cultura, 24, pp. 92-93.
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